رابطه بین سرمایه های روانشناختی و اعتیاد به کار با تعارض شغلی میان مدیران و معلمان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سرمایه های روانشناختی و اعتیاد به کار با تعارض شغلی میان مدیران و معلمان می باشد. روش پژوهش حاضرتوصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش معلمان شهرستان رشت می باشند که به روش تصادفی ساده - ۱۵۰ نفر جهت نمونه انتخاب شدند.برای گرداوری اطلاعات از ابزار پرسشنامه های (تعارض شغلی توسط ریزو و همکاران (۱۹۷۰)، سرمایه روان شناختی توسط لوتانز و همکاران (۲۰۰۷)،اعتیاد به کار توسط اسنس و رابینز (۱۹۹۲)) استفاده گردید. داده های بدست آمده به روش آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام درمحیط نرم افزاری spss نسخه ۲۶ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های بدست آمده نشان داد بین سرمایه های روانشناختی و اعتیاد به کار باتعارض شغلی میان مدیران و معلمان رابطه وجود دارد (۰۱ / ۰ > P). در این راستا می توان نتیجه گرفت، اگر سرمایه های روانشناختی در افراد افزایش یابد،تعارض شغلی میان مدیران و معلمان کاهش می یابد و اما اگر اعتیاد به کار افزایش یابد امکان افزایش تعارض شغلی میان مدیران و معلمان می باشد.

کلیدواژه ها:

سرمایه های روانشناختی ، اعتیاد به کار ، تعارض شغلی ، معلم