بررسی رابطه بین فناوری اطلاعات با انطباق پذیری شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر میمند

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین فناوری اطلاعات با انطباق پذیری شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر میمنداست.هروش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی است.جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی معلمان مقطع ابتدایی شهر میمند می باشد که در سال ۱۴۰۰ برابر با ۱۳۵ نفر می باشد. روش نمونه گیری به شیوه سرشماری انجام گرفت و تمامی افراد به عنوان نمونه در نظر گرفته شدابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه فناوری اطلاعات و انطباق پذیری شغلی می باشد. همچنین روایی و پایایی پرسشنامه ها نیز مورد تایید قرار گرفت به منظور تحلیل داد ها از دو روش آمار توصیفی و استنباطی که در آمار استنباطی از روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره ا استفاده شد که نتایج نشان داد: بین فناوری اطلاعات با انطباق پذیری شغلی معلمان مقطع ابتدایی رابطه معنی داری وجود دارد. بین ابعاد فناوری اطلاعات با انطباق پذیری شغلی رابطه معنی داری وجود دارد. ابعاد فناوری اطلاعات به طور معنیداری قادر به پیش بینی انطباق پذیری شغلی می باشد.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، انطباق پذیری شغلی ، معلمان مقطع ابتدایی