نقش حساسیت پردازش حسی، تحریف شناختی بین فردی و تمایزیافتگی خود در اضطراب هستی(وجودی) در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش حساسیت پردازش حسی ، تحریف شناختی بین فردی و تمایزیافتگی خود در اضطراب هستی (وجودی) در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه است. این پژوهش از نظر هدف بنیادی است و از نظر روش شناسی پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است روش های آماری به کار گرفته شده در این تحقیق همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه ی دانشجویان در حال تحصیل دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه حدودا (۱۷۰۰۰ نفر) در سال تحصیلی (۱۴۰۲-۱۴۰۱) در تمامی مقاطع تحصیلی بوده است. انتخاب نمونه بر اساس جدول مورگان و بصورت تصادفی خوشه ای با حجم ۲۰۰ نفر (۱۱۲ نفر دختر و ۸۸ نفر پسر) صورت گرفته است. ابزار پژوهشی عبارت بودند از: مقیاس پردازش حسی، آرون و آرون ۲۵ گزینه ای برای سنجش تفاوت های فردی در حساسیت پردازش حسی؛ و مقیاس تحریف شناختی بین فردی آزمون ۲۰ سوالی عبدالله زاده و سالار برای سنجش تحریف های شناختی بین فردی ، و مقیاس تمایز یافتگی خود پرسشنامه ۴۶ سوالی تجدید نظر شده اسکورون و اسمیت جهت سنجش میزان تمایز یافتگی با تمرکز بر روی ارتباطات جاری و مهم زندگی افراد، و مقیاس اضطراب، آزمون ۳۲ سوالی گود و گود برای سنجش میزان اضطراب وجودی آزمودنی ها، استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین حساسیت پردازش حسی ، تحریف شناختی بین فردی و تمایزیافتگی خود در اضطراب هستی (وجودی) در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه رابطه معناداری وجود دارد.(۰/۰۵حساسیت پردازش حسی و تحریف شناختی بین فردی دارای اثر مستقیم و معنادار می باشند و متغیر تمایز یافتگی غیر مستقیم و معنادار می باشد. نتیجه می گیریم که بین متغیر های حساسیت پردازش حسی و تحریف شناختی بیین فردی و تمایز یافتگی خود با اضطراب وجودی رابطه معنا داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

حساسیت پردازش حسی ، تحریف شناختی بین فردی ، تمایزیافتگی خود ، اضطراب وجودی