بررسی رابطه تعهد سازمانی با یادگیری سازمانی و مدیریت دانش در کارکنان

تحقیق حاضر با هدف تعیین رابطه تعهد سازمانی با یادگیری سازمانی و مدیریت دانش در شرکت آلومینیوم المهدی انجام شده است. روش تحقیق توصیفی پیمایشی از نوع همبستگی بوده است، نمونه تحقیق ۳۲۲ نفراز کارکنان شرکت آلومینیوم المهدی بوده اند. روش نمونه گیری تصادفی -طبقه ای بوده است. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد تعهد سازمانی آلن، می یر و اسمیت ۱۹۹۳ پرسشنامه یادگیری سازمانی نیفه ۲۰۰۱ و پرسشنامه مدیریت دانش شکرزاده ۱۳۹۱ استفاده شد، که هر سه پرسشنامه طبق نظر متخصصان و پیشینه تحقیقات گذشته روایی مطلوبی داشته است و پایایی آنها با استفاده از ضریب الفای کرونباخ به ترتیب برابر ۰/۸۲،۰/۷۸، ۰/۹۰ بوده است که نشان دهنده پایایی مطلوب ابزارهای تحقیق حاضر است، داده ها بعد از گردآوری با نرم افزار SPSS۲۶ تحلیل شدند، نتایج نشان داد که وضعیت تعهد سازمانی با میانگین ۲/۳۱ به صورت نسبتا مطلوب، یادگیری سازمانی با میانگین ۳/۱۸ وضعیت نسبتا مطلوب و وضعیت مدیریت دانش با میانگین ۳/۲۱ نسبتا مطلوب بوده است و بین مولفه های تعهد سازمانی با یادگیری سازمانی رابطه مثبت و معناداری و بین مولفه های مدیریت دانش با یادگیری سازمانی نیز رابطه مثبت و معناداری وجود داشته است

کلیدواژه ها:

تعهد سازمانی ، یادگیری سازمانی ، مدیریت دانش ، شرکت آلومینیوم المهدی