ارزیابی محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی بر اساس بعدزیست محیطی مسئولیت پذیری از دیدگاه معلمان

مسئولیت پذیری اجتماعی از نظر زیست محیطی در دوره کنونی، به عنوان یک موضوع جامعه شناسی مهم تلقی می شود که در عرصه های مختلف(سیاسی، اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و زیست محیطی) نیاز به توجه و بررسی دارد. پژوهش حاضر با هدف رفع کمبودها و نواقص کتاب های درسی در مورد پرداختن به بعد زیست محیطی مسئولیت پذیری اجتماعی و کاهش آسیب های جامعه انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش معلمان شهرستان هرسین در سال ۱۳۹۴ به تعداد ۱۵۰ نفر بود و نمونه عین جامعه انتخاب شد. روش تحقیق توصیفی و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss انجام گردید. نتایج نشان داد درکتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی به بعد زیست محیطی مسئولیت پذیری اجتماعی توجه کافی شده است و از اینرو کتابی مفید و مناسب در این زمینه است.

کلیدواژه ها:

ارزیابی محتوا ، بعد زیست محیطی ، مسئولیت پذیری اجتماعی ، مطالعات اجتماعی ، معلمان