مطالعه و تحلیل فضای فیزیکی و معنوی کلاس درس برسلامت جسمانی و روانی دانش آموزان
محل انتشار: همایش منطقه ای روانشناسی و علوم تربیتی
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,607
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RCPES01_049
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1391
چکیده مقاله:
فراهم کردن محیط یادگیریموثر راهبردهایی را شامل می شود که آموزگاران معلمان برای بوجود آوردن تجربه کلاسی مثبت و ثمربخش از آنها استفاده می کند راهبردهای فراهم کردن محیط های یادگیری موثر که معمولا اداره کلاس نامیده می شوند نه تنها پیشگیری از بدرفتاری و پاسخ دهی به ان را دربردارند بلکه از آن مهمتر استفاده درست از وقت کلاس به وجود آوردن جوی که علاقه و کاوش را برانگیزد و ممکن ساختن فعالیت هایی که ذهن و قدرت تخیل دانش آموز را درگیر کند شامل می شوند به هیچ وجه نمی توان کلاسی را که مشکلات رفتاری ندارد کلاس خوب اداره شده دانست بنابراین ایجاد محیط یادگیری موثر اداره کلاس شامل این موارد می شود سازمان دادن به فعالیت های کلاسی آموزشی میحط فیزیکی ان برای استفاده موثر از زمان به وجود آوردن محیط یادگیری شاد و ثمربخش و به حداقل رساندن اخلال گری سیدمحمدی 1385 نگارنده این مقاله را تحت دو عنوان مورد بررسی قرار داد فضای فیزیکی فضای معنوی
نویسندگان
شیرزاد کوپائی حاجی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی آموزش از راه دور
عسگری اصغری گنجی
دانشجوی دکتری روانشناسی مشاوره
شعبانعلی نوروزی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی آموزش از راه دور
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :