تاثیر اخلاق حرفه ای بر تعلق شغلی با نقش میانجی شاداب سازی مدارس (مطالعه موردی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان آمل)

هدف از پژوهش حاضر، تاثیر اخلاق حرفه ای بر تعلق شغلی با نقش میانجی شاداب سازی مدارس (مطالعه موردی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان آمل) می باشد. تحقیق موجود، به روش های همبستگی است، و پژوهش در شرایط طبیعی انجام پذیرفته و پژوهشگر از انجام هر گونه دستکاری و کنترل خودداری نموده است جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان زن و مرد مقطع ابتدایی شهر آمل تشکیل می دهند. باتوجه جامعه در دسترس ۱۰۰ نفر از معلمان زن و مرد مقطع ابتدایی شهر آمل به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه پژوهشی انتخاب شدند و یافته های پژوهش نشان داد که بین میزان سطح اخلاق حرفه ای و تعلق شغلی معلمان رابطه معنادار وجود دارد. بین میزان سطح اخلاق حرفه ای و شاداب سازی مدارس رابطه معنادار وجود دارد.بین میزان سطح شاداب سازی مدارس و تعلق شغلی رابطه معنادار وجود دارد.بین میزان اخلاق حرفه ای معلمان و تعلق شغلی آن ها با میانجی گری شاداب سازی مدارس رابطه وجود دارد. بین مولفه های اخلاق حرفه ای و مولفه های شاداب سازی در سطح ۰/۰۱ رابطه مثبت معنادار وجود دارد.بین مولفه های اخلاق حرفه ای و مولفه های تعلق شغلی در سطح ۰/۰۱ رابطه مثبت معنادار وجود دارد. بین مولفه های شاداب سازی و مولفه های تعلق شغلی در سطح ۰/۰۱ رابطه مثبت معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، تعلق شغلی ، شاداب سازی مدارس