بررسی مقایسه ای برخی توانایی های کاربردشناختی کودکان کاشت حلزون با همسالان شنوا
محل انتشار: فصلنامه کودکان استثنایی، دوره: 18، شماره: 3
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 152
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JOEC-18-3_005
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1401
چکیده مقاله:
هدف هدف از این پژوهش، مقایسه مهارتهای کاربردشناختی آغازگری و استفاده از بافت موقعیتی در کودکان کاشت حلزون ۵ تا ۸ ساله با هم سالان شنوا بود. کاربردشناسی زبان مطالعه معانی و منظورهای گوینده و تعابیر و تفاسیر آنها از سوی مخاطب است که با توجه به بافت موقعیتی صورت می گیرد. توانایی به کارگیری درست زبان در موقعیت های اجتماعی مختلف توانش کاربردشناختی نام دارد که در این پژوهش مورد بررسی و مداقه قرار گرفت. روش: در این پژوهش که به صورت مقطعی و کمی انجام شد، ۱۵ کودک شنوا و ۱۵ کودک کاشت حلزون دوزبانه آذری-فارسی در شهر تبریز به روش نمونهگیری در دسترس و با توجه به معیارهای مطالعه انتخاب شدند. جهت بررسی مهارتهای آغازگری و استفاده از بافت موقعیتی، از مجموعه های کاربردشناسی در سیاهه برقراری ارتباط که توسط بیشاپ در سال ۱۹۹۸ تهیه شده و نسخه فارسی آن توسط کاظمی و همکاران در کودکان ایرانی ۵ تا ۱۱ ساله در سال ۲۰۰۵ هنجاریابی شده است، استفاده شد. سپس به وسیله نرم افزار SPSS با استفاده از آزمون تی برای دو گروه مستقل به تجزیه و تحلیل سوالهای پژوهش پرداخته شد. یافتهها: مقایسه میانگینهای دو گروه آزمودنی نشان داد که بین کودکان کاشت حلزون و کودکان شنوا در آغازگری تفاوت معنی داری وجود ندارد. بنابراین میتوان گفت که کودکان کاشت حلزون آغازگری نامناسب ندارند ولی در استفاده از بافت موقعیتی، اختلاف بین دو گروه معنی دار بود. نتیجه گیری: کودکان کاشت حلزون در برخی سطوح کاربردشناختی ضعیفتر از هم سالان شنوا عمل می کنند ولی طبق یافتههای پژوهشگران، توانایی به کارگیری مهارتهای کاربردشناختی در کودکان کاشت حلزون نسبت به کودکان با آسیب شنوایی عمیق، خیلی بهتر است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم سادات غیاثیان
گروه زبان شناسی، دانشگاه پیام نور تهران
لیلا احمدزاده
دانشگاه پیام نور تهران
مرتضی فرازی
دانشگاه علوم بهزیستی و توانبحشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :