ویژگی های روان سنجی نسخه نوین هوش آزمای تهران استنفورد - بینه در تشخیص کودکان با اختلال یادگیری ویژه
محل انتشار: فصلنامه کودکان استثنایی، دوره: 20، شماره: 1
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 214
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JOEC-20-1_010
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1401
چکیده مقاله:
هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی ویژگی های روان سنجی نسخه نوین هوش آزمای تهران استنفورد - بینه در تشخیص کودکان با اختلال یادگیری ویژه انجام شده است. روش: روش پژوهش توصیفی - زمینه یابی است. جامعه پژوهش دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه و دانش آموزان عادی پایه های اول تا سوم دوره ابتدایی را در شهرستان ماکو نشان می دهد که به روش نمونه گیری هدفمند، ۵۰ دانش آموز با اختلال یادگیری و ۵۰ دانش آموز عادی نیز به روش نمونه گیری تصادفی ساده از بین دانش آموزان همتا انتخاب شدند. داده ها با استفاده از نسخه پنجم هوش آزمای تهران استنفورد - بینه (۲۰۰۸م.) جمع آوری و با آزمون های ضریب همبستگی و تحلیل های روان سنجی مرتبط با اعتبار و روایی تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان داد که این آزمون برای شناسایی کودکان با اختلال یادگیری از ویژگی های روان سنجی، شامل تجانس درونی، ضریب ثبات، روایی تشخیصی و روایی ملاکی مطلوبی برخوردار است. خرده آزمون های حافظه فعال کلامی، دانش غیرکلامی، دانش کلامی، استدلال سیال غیرکلامی و حافظه فعال غیرکلامی روایی تشخیصی مطلوبی دارند و حافظه فعال و دانش در تشخیص اختلال یادگیری ویژه از عوامل قطعی محسوب می شوند. نتیجه گیری: نتایج پژوهش شواهدی را نشان می دهد که نسخه نوین هوش آزمای تهران استنفورد - بینه ابزار مناسبی برای شناسایی کودکان با اختلال یادگیری ویژه است. از این رو پیشنهاد می شود که برای تشخیص دقیق و معتبر اختلال از این ابزار استفاده شود.
کلیدواژه ها:
Psychometric properties ، Revised version of Tehran-Stanford-Binet ، Learning disability ، ویژگی روان سنجی ، نسخه نوین هوش آزمای تهران استنفورد - بینه ، اختلال یادگیری ویژه.
نویسندگان
اصغر جعفری
دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان
کامبیز کامکاری
دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر، اسلامشهر،
صاحبه عبدالله نژاد
دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :