سیره تعلیمی تربیتی امام رضا (علیه السلام) در مناظره با اصحاب ادیان ومذاهب
محل انتشار: فصلنامه فرهنگ رضوی، دوره: 7، شماره: 25
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 149
فایل این مقاله در 31 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_FHNG-7-25_007
تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1401
چکیده مقاله:
از شیوه های تبیین معارف دینی در مکتب اهل بیت (علیهمالسلام) در مواجهه با مخالفان، مناظره ها و احتجاج هایی بوده که از سوی آنان در طول تاریخ مدیریت شده است. در این بین، بررسی سیره تعلیمی تربیتیامامرضا (علیهالسلام) در مناظرهبااصحابادیانومذاهب مختلف، علاوهبرنشاندادنجایگاه علمیامام (علیهالسلام) وشناساندنایشانبه عنوان یک شخصیت کامل انسانی، می تواند الگویی برای تدوین سند چگونگی یک مناظره صحیح و اخلاقمحور و گامی در راستای تعلیموتربیت انسانها در طول تاریخ باشد. پژوهشحاضربهروشتوصیفی تحلیلی، بهدنبال پاسخ به این پرسش اصلی است که محورهای مهم سیره تعلیمی تربیتی امام رضا (علیهالسلام) در مناظره با اصحاب ادیان و مذاهب کدام موارد است؟ بر اساس یافتههای پژوهش، هدف آموزشی، تاکید بر مبانی اساسی اسلام، استناد به متون مقدس و تسلط به زبانها و لهجههای مختلف، جدال احسن، حفظ کرامت انسان، انصاف و عدالت در بحث و... از محورهای مهم سیره تعلیمی تربیتی امام (علیهالسلام) در مناظرات با اصحاب ادیان و مذاهب مختلف است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ولی الله نقی پورفر
استادیارگروه معارف دانشگاه قم
عبد الرضا زاهدی
استاد یارگروه علوم قرآن وحدیث دانشگاه آیت الله العظمی بروجردی
یعقوب فتحی
دانشجوی دکترای علوم قرآن وحدیث دانشکده اصول الدین قم