رابطه شادکامی و عزت نفس در نوجوانان ۱۵-۱۳ ساله مدارس خاص شهر اهواز

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه بین شادکامی، عزت نفس در بین دانش آموزان ۱۵-۱۳ ساله مدارس خاص شهر اهواز انجام گرفت. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. جامعه مورد نطر تمامی دانش آموزان نوجوان ۱۳ تا ۱۵ ساله مدارس خاص شهر اهواز بودند که از این جامعه با توجه به جدول مورگان تعداد ۲۸۵ نفر با روش نمونه گیری تصادفی جهت پژوهش انتخاب شدند. آزمودنی ها پرسشنامه شادکامی آکسفورد آرجیل، مارتین و کروسلند (۱۹۸۹)، پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت را تکمیل کردند. داده های جمع آوری شده با استفاده از تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که بین شادکامی، عزت نفس رابطه معنی دار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

شادکامی ، عزت نفس ، مدارس خاص