رابطه خوش بینی علمی و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان.

هدف این تحقیق، بررسی رابطه خوش بینی علمی و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم بود. این پژوهش، از حیث ماهیت و از نظر روش گرد آوری داده ها، یک تحقیق توصیفی(غیر آزمایشی) از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این پژوهش، تعداد ۹۵۰ دانش آموز متوسطه دوم می باشند. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان ۲۷۴ دانش آموز به شیوه تصادفی طبقه ای در دو گروه دختر و پسر، انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های بهزیستی تحصیلی توسط تومینین سوینی، سالملا-آرو و نیومیویرتا (۲۰۱۲) و خوش بینی علمی هوی، ترنر و وولفولک هوی (۲۰۰۶) گردآوری شد. برای سنجش روایی پرسشنامه ها، از روایی صوری و برای تایید پایایی پرسشنامه ها از آلفای کرونباخ استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل د اده ها از در آزمون سطح استنباطی از آزمون کولموگروف-اسمیرنوف جهت بررسی نرمال بودن توزیع متغیرهای تحقیق، آزمون ضریب همبستگی پیرسون، آزمون رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد

کلیدواژه ها:

مدل بهزیستی تحصیلی ، خوش بینی علمی ، دانش آموزان.