اثربخشی بسته آموزشی فرزندپروری بر کاهش مشکلات پرخاشگری و قانون شکنی نوجوانان: یک مطالعه نیمه آزمایشی

زمینه و هدف: فرزندپروری به عنوان مجموعه رفتارهایی از سوی والدین جهت تربیت فرزندان، همواره موضوعی چالش برانگیز برای والدین بوده است و آموزش به والدین یکی از راه کارهای اساسی جهت کاهش این چالش­ها به شمار می­آید. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی بسته آموزشی فرزندپروری بر کاهش مشکلات پرخاشگری و قانون­شکنی نوجوانان شهر اهواز انجام شد. مواد و روش ­ها: پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح گروه آزمایش و کنترل با پیش­آزمون- پس­آزمون بود. از بین کلیه والدین (زن و مرد) دارای فرزند نوجوان با مشکل پرخاشگری و قانون­شکنی مراجعه کننده به مراکز مشاوره اهواز در سال ۱۳۹۹، ۳۴ نفر انتخاب و به صورت تصادفی (قرعه­کشی) در دو گروه آزمایش (۱۷ نفر) و کنترل (۱۷ نفر) قرار گرفتند. گروه آزمایش به مدت ۸ جلسه تحت آموزش بسته تدوین شده فرزندپروری قرار گرفتند و گروه کنترل آموزشی دریافت نکردند. برای جمع­آوری داده­ها از مقیاس اندازه گیری مشکلات رفتاری (CBCL) Child Behavior Checklist استفاده شد. داده­ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیره تجزیه ­و­ تحلیل شدند. یافته­ ها: یافته­ها نشان داد که آموزش فرزندپروری بر نمره مشکلات قانون­شکنی (۳۳۵/۱۸=F، ۰۰۱/۰>P) و پرخاشگری (۳۴۶/۱۵=F، ۰۰۱/۰>P) تاثیر معنی دار داشته است. نتیجه­ گیری: بر اساس یافته­های پژوهش حاضر، می­توان نتیجه گرفت بسته آموزشی تدوین شده فرزندپروری نوجوانان بر بهبود مشکلات پرخاشگری و قانون­شکنی موثر می باشد. این بسته جهت بهبود مشکلات رفتاری نوجوانان، به والدین پیشنهاد می­شود. واژه ­های کلیدی: آموزش، فرزندپروری، نوجوانان، پرخاشگری

کلیدواژه ها:

Education ، Parenting ، Adolescents ، Aggression ، آموزش ، فرزندپروری ، نوجوانان ، پرخاشگری