Teachers’ Appearance and Proficiency in Relation to Students’ Achievement Focusing on Iranian EFL Teachers and Students
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 93
فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSLTE-9-1_001
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1401
نویسندگان
Maryam Hafizi
Department of English Language, Shiraz Branch, Islamic Azad University, Shiraz, Iran
Mohammad Sadegh Bagheri
Department of English Language Shiraz Branch, Islamic Azad University Shiraz, Iran