بررسی رابطه تعارض سازمانی با شادکامی و عملکرد شغلی در معلمان دوره ابتدایی شهر شیراز
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 259
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF14_092
تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1401
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه تعارض سازمانی با شادکامی و عملکرد شغلی در معلمان دوره ابتدایی شهر شیراز بود. در این پژوهش از روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان دوره ابتدایی شهر شیراز بود. نمونه مورد مطالعه شامل ۳۰۰ معلم مدارس ابتدایی شهر شیراز بود که بوسیله روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردیدند. ابزار پژوهش شامل سه پرسشنامه: پرسشنامه شادکامی آکسفورد، پرسشنامه تعارض سازمانی و پرسشنامه عملکرد شغلی بود. فرضیه های این پژوهش با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چندگانه و آزمون تی مستقل تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد که بین تعارض سازمانی، شادکامی و عملکرد شغلی در معلمان رابطه منفی و معنی داری وجود دارد. همچنین تفاوت معنیداری میان تعارض سازمانی، شادکامی و عملکرد شغلی معلمان در مدارس دخترانه و پسرانه مشاهده گردید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا صالحی
هیات علمی دانشگاه فرهنگیان. پردیس شهید باهنر شیراز