تاثیر بازی بر کاهش علائم اختلال کمبود توجه یا بیش فعالی کودکان ۶ تا ۱۲ سال

یکی از بزرگترین مشکلات کودکان دارای نقص توجه و بیش فعالی (ADHD)که با آن درگیر هستند مشکلات کنترل رفتاری هیجانی است که ارتباط اجتماعی را در خانه و مدرسه دچار مشکل می کند و بعضی از این مشکلات شامل: مشکلات اجتماعی، پرخاشگری و قانون شکنی هستند. این مشکلات اگر در کودکی درمان نشود می تواند در بزرگسالی مشکلاتی مانند سوء استفاده از مواد ،تداوم شغلی کوتاه تر و اعمال ضد اجتماعی بیشتر را به وجود آورند. امروز استفاده از بازی درمانی برای کودکان با اختلال نقص توجه و بیش فعالی رواج یافته است. بازی درمانی رویکردی فعال است که به کودک اجازه می دهد تا احساسات خود را با استفاده از بازی آشکار کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی درمانی بر کنترل علائم اختلال نقص توجه و بیش فعالی در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه - بیش فعالی پیش دبستانی تا کلاس ششم انجام گرفت. این نوشتار از نوع پژوهش بنیادی بوده و از روش تحلیل محتوا و کتابخانه ای به شیوه تحلیلی- توصیفی روشن می سازد که بازی درمانی می تواند به عنوان یک روش مکمل در کنار سایر روش های کاردرمانی رایج در کاهش علائم مشکلات رفتاری هیجانی کودکان ۶ تا ۱۲ سال با اختلال بیش فعالی و نقص توجه سودمند باشد.

کلیدواژه ها:

اختلال نقص توجه ، بیش فعالی ، بازی درمانی ، کنترول علایم