ترغیب دانش آموزان به آموزش و یادگیری با استفاده از فرایند مشاوره و راهنمایی در طراحی آموزشی

در جهان امروز مشارکت و آموزش از پایه های بنیادین توسعه هستند با توجه به این که آموزشوپرورش نتیجه فعالیتهای سه نهاد عمده خانه، مدرسه و جامعه است. همکاری این سه نهاد در امور آموزش وپرورش بیش ازپیش ضرورت دارد. با توجه به ضرورت مشاوره و راهنمایی در فرآیند تربیت، طراحی آموزشی از جایگاه خاص و ممتازی برخوردار است به گونه ای که بدون توجه به آن، آموزش و یادگیری موثری اتفاق نمیافتد و اتلاف منابع انسانی و غیرانسانی را در بر خواهد داشت. بدینسان مقاله و تجربه ای که بنده نگارش کرده ام سعی شده که با روش طراحی آموزشی تا آنجا که بتوانم در جلوگیری از ایجاد یا حتی در حل مشکل جمع یک رقمی با یک رقمی که ممکن است خیلی از دانش آموزان و معلمان با آن دست وپنجه نرم میکنند، کمک کنم. این فرایند به یادگیری بیشتر و بهتر دانش آموزان کمک شایانی میکند و در انگیزه نیز تاثیرگذار است. در متن مقاله به تجزیه و تحلیل کامل متن پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

راهنمایی و مشاوره ، طراحی آموزشی ، یادگیری