رابطه سابقه بازی های دیجیتال با انگیزش و میل به ادامه فعالیت بدنی دانش آموزان

دهه هاست که بازیهای ویدیویی جزئی از فرهنگ ما شده اند و طیف وسیعی از نوجوانان و جوانان مشغول انجام این بازی ها هستند و این بازی ها جای فعالیت بدنی و اوقات فراغت آنان را پر کرده است. هدف از این پژوهش تعیین رابطه سابقه بازیهای دیجیتال با میزان انگیزش و تمایل به ادامه فعالیت بدنی دانش آموزان می باشد.جامعه آماری این تحقیق را پسران و دختران دوره متوسطه دوم شهرستان مرند که از بازی های دیجیتال استفاده می کنند، تشکیل می دهند.از این جامعه ۱۹۴ نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند.به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته سابقه بازیهای دیجیتال، پرسشنامه انگیزه فعالیت بدنی (BREQ-۲) مارکلند و توبین )۲۰۰۶(، پرسشنامه میل به ادامه ورزش چاتسیسازان تیز و همکاران )۱۹۹۷( استفاده شد. .برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی و برای تعیین رابطه ها از روش های آماری همبستگی با سطح آلفای ۰.۵ و با بکارگیری نرم افزار SPSS ۲۳ اسفاده شد.نتایج تحقیق نشان دادند:بین سابقه بازی های دیجیتال با میزان انگیزش فعالیت بدنی دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهرستان مرند رابطه معنا داری وجود دارد.به این صورت که با افزایش سابقه بازیهای دیجیتال دانش آموزان نسبت به فعالیت بدنی بی انگیزه می شوند.بین میزان استفاده از بازی های دیجیتال با میزان میل به ادامه فعالیت بدنی دانش آموز دوره دوم متوسطه شهرستان مرند رابطه معکوس و منفی برقرار است ولی این رابطه معنادار نبود(.(p>۰.۰۵

کلیدواژه ها:

بازی دیجیتال ، انگیزش فعالیت بدنی ، میل به ادامه فعالیت بدنی