بررسی و مقایسه آمادگی به اعتیاد، ابعاد شخصیت و راهبردهای مقابله با استرس در دانشجویان دخترو پسر دانشگاه علوم پزشکی کرمان

سابقه و هدف: دانشجویان پزشکی که در آیندهای نزدیک عناصر اصلی کادر درمانی مراکز مختلف درمانی راتشکیل میدهند، یکی از جمعیتهای مهم به شمار میروند که بروز هر گونه آسیب بلند مدت از جملهاعتیاد در آنان میتواند علاوه بر خودشان، سلامت طیف وسیعی از جمعیت عمومی را نیز به خطر بیندازد.هدف مطالعه حاضر بررسی و مقایسهی آمادگی به اعتیاد، ویژگی های شخصیت و راهبردهای مقابله بااسترس دردانشجویان دختر و پسر دانشگاه علوم پزشکی انجام شد.مواد و روشها: این مطالعه مقطعی و از نوع همبستگی بود. مطالعه حاضر در سال ۱۳۹۵ و در میان ۳۰۰ نفراز دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان که به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تصادفی انتخابشده بودند انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه سنجش صفات شخصیتی نئو (فرم کوتاه)کاستا و مک کری (۱۹۸۵)، مقیاس آمادگی به اعتیاد، پرسشنامه راهبردهای مقابله ای با استرس بود. سپسداده ها در نرم افزار SPSS۲۴ و با استفاده از آمارهای توصیفی و آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: نتایج تفاوت معنی داری بین دو گروه نشان داد. لامبدای ویلکز برابر با ۰/۷۹ بود (F=۳۴/۶۸, P<۰/۰۰۱).این شاخص نشان میدهد که دو گروه دست کم در یکی از متغیرهای مورد مطالعه با هم متفاوت هستند. تفاوت دو گروه در ابعاد روان رنجوری (F=۱۱/۶۵, df=۱, P<۰/۰۰۱)، گشودگی به تجربه (F=۶/۱۳, df=۱, P<۰/۰۰۱)، وظیفه شناسی (F=۲۹/۲۱, df=۱, P<۰/۰۰۱)، راهبرد مقابله مسئله مدار (F=۱۴/۲۲, df=۱, P<۰/۰۰۱)، راهبرد مقابله هیجان مدار (F=۱/۷۰, df=۱, P<۰/۰۰۱)، معنی دار بود و در بعد آمادگی به اعتیاد، توافق و برون گرایی معنی دار نبود. نتیجه: بر اساس یافته هایپژوهش انجام شده بین دو جنس در ابعاد روانرنجوری، گشودگی به تجربه، وظیفه شناسی و راهبرهادهایمقابله با استرس تفاوت معنی داربوده وبه نظر میرشد هرگونه برنامه ریزی که ارتباط با انواع تیپ هایشخصیتی و راهبردهای مقابله با استرس پیدا می کند باید با درنظر گرفتن تفاوت جنسیتی باشد.

کلیدواژه ها:

آمادگی به اعتیاد ، ابعاد شخصیت ، مقابله با استرس