مروری بر روش های نوین تدریس

آموزش یکی از مسایل بسیار مهم نظام های تعلیم و تربیت است. امروزه هدف از تعلیم و تربیت تنها انتقال میراثفرهنگی و تجارب بشری به نسل جدید نیست. بلکه رسالت نظام های آموزشی را ایجاد تغییرات مطلوب در نگرشهاشناخت ها و در نهایت رفتار انسان ها دانسته اند. پیشرفت جوامع و سیر تغییر و تحولاتی که در جهان به وقوعپیوست، همچنین سرعت شتابان علوم و تکنولوژی، نگرش، تفکرات، نیاز و مهارت های انسان ها را تحت تاثیرقرار داد . این امر نظام های تعلیم و تربیت را در سراسر دن یا برآن داشت که آماده ی پذیرش دگرگونی ها و تغییراتباشند. به این جهت و ظیفه و مسئولیت معلم امروز نسبت به گذشته سنگین تر و پیچیده تر شده است.دیگرنمی توان با روش های سنتی ، جامعه و افراد آن را به سوی یک تحول پیشرفته سوق داد. روش های سنتیتدریس، که تاکید بیش ازاندازه بر محفوظات دارند و درآن دانش آموز،منفعل ومعلم تنها عنصر فعال کلاس استدیگر پاسخگو ی نیازهای جامعه ی امروز نیست، ولی در مقابل، روش تدریس فعال،فرآیندی است که در آن نقشمعلم، راهنما و تسهیل کننده جریان یادگیری است ودانش آموز از روی رغبت درفعالیت کلاسی حضور ومشارکتفعال دارد.

کلیدواژه ها:

روش ، نوین ، تدریس ، آموزش