رابطه ی بین فشار روانی و اضطراب امتحان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

رابطه ی بین اضطراب امتحان وفشار روانی با پیشرفت دانش آموزان یکی از موضوعات مهمی است که نیاز به مطالعات زیادی دارد تا چرایی و میزان تاثیر آن ها در روند تحصیل دانش آموزان مشخص شود.اضطراب امتحان یکی از شرایط روان شناختی است که باعث میشود فرد در موقعیت های امتحانی بسیار پریشان و مضطرب شوذ اگرچه بسیاری از افراد قبل و در طی یک امتحان دچار استرس و اضطراب می شوند اما اضطراب امتحان می تواند در یادگیری اختلال ایجاد کنند و عملکرد فرد در امتحان آسیب بزند. این روزها موضوع فشار روانی ناشی از کار و زندگی در میان عامه مردم، متخصصان آموزشی، مددکاران اجتماعی، متخصصان بهداشت و سایر کسانی که مسولیت بهزیستی مردم را به عهده دارند، بسیار رایج بوده و در راس امور قرار دارد. افراد جامعه کنونی بیش از پیش نسبت به استرس و پیامدهای آن هوشیار شده اند. بزرگسالان و نوجوانان و حتی کودکان از آلودگی محیط زیست، امکان وقوع یک جنگ هسته ای، به پایان رسیدن منابع طبیعی و خطرآزمایشهای هسته ای، وجود افزودنی های غذایی و مواد سرطان زا سخنی می گویند و تمامی این مسائل بخشی از زندگی روزمره را تشکیل می دهند. والدین و فرزندان می دانندکه هسته خانوادگی دگرگون شده زندگی عصر ما چنان است که در اغلب خانواده ها پدر و مادر هر دو باید کار کنند تا بتوانند هزینه های روزافزون را تامین نمایند. طلاق افزایش یافته، ازدواج مجدد هم امری ناممکن نیست. افزون بر این رسانه های گروهی افراد را به مشاهده صحنه های جنگ، خشونت، تخریب و شقاوت و بی رحمی، مرگ و کشتار عادت داده اند. هشیاری فزاینده نسبت به رویدادهای ضربه آمیز زندگی لزوم توجه را به واکنشهای افراد و شیوه ای که در رویارویی با عناصر تنیدگی را اتخاذ می کنند، ضروری کرده است.همین اضطراب و فشار روانی میتواند تاثیر بسزایی در زندگی کودکان و نوجوانان بگذارد لذا در این مقاله سعی شده است تا تاثیر فشار روانی و اضطراب امتحان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه بررسی شود

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، اضطراب امتحان ، فشار روانی ، دانش آموزان