بررسی و تعیین رابطه بین سواد رسانه ای والدینبا انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهر اهواز

عوامل متعددی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مرتبط است و تحقیقات زیادی در این زمینه انجام شده است، اما آیا سواد رسانه ای والدین با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارتباط دارد؟ هدف: این پژوهش با هدف بررسی و تعیین رابطه بین سواد رسانه ای والدین با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شهر اهواز انجام شد. روش: این پروژه از لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع توصیفی می باشد. و جامعه آماری پژوهش حاضر ، دانش آموزان و خانواده های آن ها در سال تحصیلی ۱۴۰۰ – ۱۳۹۹ در شهر اهواز تشکیل می دهد از میان این جامعه حجم به تعداد ۱۰۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده است. ابزارهای اندازه گیری در این پژوهش شامل پرسشنامه انگیزه پیشرفت تحصیلی هارتر( ۱۹۸۰-۱۹۸۱) و پرسشنامه استاندارد سوادرسانه ای توسط فلسفی در سال ۱۳۹۳ ساخته شد بودندکه بعد از جمع آوری داده ها و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی رگرسیون ساده انجام شد. یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل ها نشان داد که همبستگی مثبت و معناداری بین سواد رسانه ای والدین با انگیزه پیشرفت تحصیلی وجود دارد . با توجه به جدول همبستگی بین این دو متغیر ۰.۴۰۰ است و بالاتر از سطح یک درصد معنا دار است و چون عدد مثبت است ، پس همبستگی مستقیم است