توانمند سازی روانی –رفتاری والدین در مواجهه با فرزند نوجوانشان در دوران گذار از کرونا و پسا کرونا

این اقدام پژوهی به منظور بهبود وترمیم روابط آسیب دیده والد-فرزندی با ایجاد فراخوانشرکت در پویش آموزش گروهی تئوری انتخاب گلاسر برای والدین در دوران گذاروپساکرونا انجام شد. جامعه مورد مطالعه کلیه والدین دانش آموزانی بودند که بوسیله فراخوانبه تعداد ۶۰ نفرانتخاب شدند، سپس به طور تصادفی ۳۰ نفر در گروه آزمایش و ۳۰ نفر درگروه کنترل قرار گرفتند. ابزار به کار رفته در این پژوهش، مقیاس روابط والد " PCRS "است. جلسات آموزشی- تمرینی آن لاین تئوری انتخاب گلاسر به مدت ۴ هفته برای گروهآزمایش انجام پذیرفت و گروه کنترل هیچگونه مداخله ای دریافت ننمود. نتایج حاصل ازپژوهش نشانگر بهبود کیفیت روابط والد – فرزندی (رابطه با مادر و پدر) در گروه آزمایشاست و با توجه به کم هزینه بودن وسهولت اجرای این پویش برای بهبود روابطوالد- فرزندی در دوران پسا کرونا کاربردی است.

کلیدواژه ها:

روابط والد –فرزندی ، تئوری انتخاب