نظرات اساتید مشاور دانشگاه علوم پزشکی قم نسبت به مشاوره و راهنمایی تحصیلی، وظایف استاد مشاور و حیطه های آن
محل انتشار: مجله دانشگاه علوم پزشکی قم، دوره: 11، شماره: 12
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 190
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MUQ-11-12_015
تاریخ نمایه سازی: 21 مهر 1401
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: حمایت، مشاوره و راهنمایی دانشجویان در طول دوره تحصیل، یکی از مهم ترین وظایف دانشگاه ها می باشد. این مطالعه با هدف ارزیابی حیطه های کاری استاد مشاور از دیدگاه اساتید مشاور دانشگاه علوم پزشکی قم صورت گرفت.
روش بررسی: این پژوهش به روش توصیفی – مقطعی بر روی ۳۷ استاد مشاور که با روش سرشماری انتخاب شده بودند، انجام شد. جهت تعیین دیدگاه اساتید مشاور نسبت به حیطه های کاری استاد مشاور، از پرسشنامه محقق ساخته استفاده گردید. داده ها به کمک ضریب همبستگی پیرسون، آزمون تی مستقل، واریانس و توکی تجزیه و تحلیل شدند.
یافته ها: میانگین نمره کلی حیطه های آگاهی استاد مشاور از وظایف مشاوره و راهنمایی تحصیلی دانشجو، ۷/۳±۹/۳۰ و میزان موافقت اساتید از حیطه های کاری استاد مشاور، ۶/۱۹±۷۶ تعیین شد. بیشترین رضایت اساتید از وظایف استاد مشاوری، در حیطه بررسی وضعیت تحصیلی دانشجو و رفع مشکلات آموزشی وی (۴/۵۹%) بود. میانگین نمره کلی نگرش اساتید راهنما نسبت به مشاوره و راهنمایی تحصیلی، ۶/۱۲±۱۰۸ و نمره کلی نظرات اساتید مشاور درباره وضعیت موجود مشاوره و راهنمایی تحصیلی در دانشگاه علوم پزشکی قم، ۸/۵±۸/۳۹ به دست آمد. اکثریت اساتید (۶۰%)، رضایت کلی خویش را از وضعیت موجود مشاوره و راهنمایی تحصیلی در دانشگاه علوم پزشکی قم به صورت متوسط بیان کردند.
نتیجه گیری: نتایج این تحقیق نشان داد اساتید مشاور، عملکرد خود را در حد نسبتا مطلوب ارزیابی می کنند و آگاهی و نگرشی مثبت نسبت به وظایف استاد مشاور دارند؛ بنابراین، اطلاع رسانی و آموزش مستمر اساتید درخصوص مشاوره و راهنمایی پیشنهاد می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه رئیسی
Qom University of Medical Sciences
هدی احمری طهران
Tehran University of Medical Sciences
ساره باکویی
Qom University of Medical
ناهید مهران
Qom University of Medical Sciences
زهرا عابدینی
Qom University of Medical Sciences
سعیده حیدری
Qom University of Medical Sciences
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :