اثربخشی آموزش مبتنی بر درمان شناختی-رفتاری کاهش اضطراب بیماران بستری شده ناشی از کرونا در شهر تهران

اکنون دوران همه گیری بیماری کرونا به نظر می رسد که میزان استرس ناشی از طریق این بیماری با عوامل بسیاری در ارتباط است. بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مبتنی درمان شناختی-رفتاری بر کاهش اضطراب بیماران بستری شده ناشی از کرونا در شهر تهران، انجام گرفت. این پژوهش از نظر هدف کاربردی، از نظر شیوه اجراء، توصیفی از نوع شبه آزمایشی دارای طرح پیش آزمون -پس آزمون است. در این پژوهش جامعه آماری شامل کلیه بیماران بستری شده ناشی از کرونا در شهر تهران در سال ۱۴۰۱بوده است. بر اساس مطالعات گذشته و متون پژوهشی حجم نمونه پژوهش شامل ۳۰ نفر می باشد که این ۳۰ نفر شامل دو گروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل بوده است. شیوه نمونه گیری به صورت در دسترس بوده است. اطلاعات با دو روش کتابخانه ای و میدانی جمع آوری شد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامهDASS-۲۱ استفاده گردید. دادهها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS، تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد، آموزش مبتنی درمان شناختی-رفتاری بر کاهش اضطراب بیماران بستری شده ناشی از کرونا در شهر تهران، تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، درمان شناختی-رفتاری ، کرونا