چگونه می توانم کم توجهی و کمبود تمرکز دانش آموزان را در کلاس درس کاهش دهم ؟

پژوهش حال حاضر ،برای کاهش مشکل بیش فعالی دانش آموزان در کلاس درس می باشد .این پژوهش در عمل از نوع فردی و در دامنه محدود به کلاس درس انجام شده است.جامعه و نمونه مورد بررسی دراین پژوهش مربوط به ۶ دانش آموز مدرسه برکت می باشد .در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات ازپرسشنامه نامه محقق ساخته و از اعتبارهای گفتگویی،دموکراتیک،تسهیل کننده و اعتبار بازده وفرایند استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

بیش فعالی ، اضطراب ، یادگیری