بررسی رابطه نمایه توده بدنی (BMI) با میزان اضطراب در کودکان مدارس ابتدایی دخترانه شهر اهواز در سال ۱۳۹۸

منظور از اضطراب، هیجان ناخوشایندی است که با اصطلاحاتی مانند نگرانی، دلشوره، وحشت و ترس بیان می شود و همه ما آدمیان درجاتی از آن را هر از گاه تجربه می کنیم. (گرجی، یوسف، .(۱۳۷۵ واژه اضطراب نخست در سال های ۱۹۳۰ در نوشته فروید دیده شدو از آن پس بسیار مورد استفاده قرار گرفت و مصطلح گردید. اکثر روانشناسان اضطراب را با اندکی تفاوت از ترس متمایز می نمایند. فروید می نویسد: اصطلاح اضطراب نشان دهنده حالتی با مشخصه انتظار یک خطر و آماده شدن برای این خطر حتی اگر ناشناخته باشد، می باشد. در اینجا به تعریف پیرژانه می رسیم که گفته است: اضطراب یک ناراحتی بدنی و روانی است که از احساس قریب الوقوع بودن یک خطر پدید می آید و نشانه آن ترس عمیق و مبهمی است که می تواند از دلواپسی به وحشت ناگهانی تغییر یابد و با احساس طاقت فرسای فشردگی که در بالای شکم و حنجره پیدا می شود همراه است.( دیویسون و همکاران، (۱۳۸۵ کودکان و نوجوانان از اقشار بسیار آسیب پذیر جامعه هستند. از آنجا که کودکی مرحله ای سرشار از دگرگونی و تغییر و تحول جسمیو روحی است، یکی از مهم ترین دوره های زندگی محسوب می شود که فرد بیشترین مشکلات را در رابطه با اضطراب دارد. .اهمیت مطالعه اضطراب به عنوان اختلال شایع روانپزشکی در کودکان دبستانی از آنجایی ارزشمند است که مسیر تحول و رشد بهنجار کودک را دچار وقفه و مشکل می سازد.همچنین اختلال اضطراب جز مشکلات عاطفی هستند که رویارویی و حل آنها از دغدغه های مهم والدین، مربیان مدارس و مشاوران کودک است((Evans SW et al. ۲۰۰۵ و چنانچه مداخله درمانی به هنگامی برای کودکان مضطرب در نظر گرفته نشود، این اختلال فراگیر شده و این افراد از حضور در موقعیت های اجتماعی ترس و واهمه خواهند داشت (دادستان، پریرخ، (۱۳۷۵ عوامل زیادی در بروز اضطراب نقش دارند. اضطراب غالبا ممکن است ناشی از یک بیماری روانی و یا بیماری ها و وضعیت های جسمیباشد(( Cornette R,۲۰۰۸ طبق مطالعات یکی از شایع ترین مسایل جسمی دخیل در ایجاد و تشدید اضطراب می تواند مربوط به اضافه وزن و چاقی افراد باشد. از آنجا که چاقی می تواند عزت نفس و اعتماد به نفس یک دانش آموز را به خطر اندازد لذا در دانش آموز اضطراب ایجاد می کند. به علت احتمال ارتباط اضطراب با اختلالات تغذیه ای و اختلالات روانی و کاهش اعتماد به نفس اهمیت زیادی دارد.( دیوید ال روز نهان، .(۱۳۷۷ تاپکو و همکاران مطالعه ای را با عنوان "اضطراب، افسردگی و میزان عزت نفس در کودکان چاق: یک مطالعه مورد - شاهدی " در سال ۲۰۱۶ در ترکیه انجام دادند. ۱۶۷ کودک چاق (شاخص توده بدنی ۹۵ <(BMI) درصد) و ۲۰۰ کودک با وزن طبیعی BMI) بین صدک ۵ تا ۸۵ درصد) در سن ۱۶-۹ سالگی در این مطالعه مورد-شاهدی وارد شدند. یافته ها نشان داد که افراد چاق نسبت به افراد نرمال نمره عزت نفس کمتر و نمرات اضطراب و افسردگی بیشتری دارند. نتایج این مطالعه نشان داد که کودکان چاق ممکن است بیشتر از همسالان با وزن نرمال در معرض اختلالات روانپزشکی باشند(.( Topçu S et al. ۲۰۱۶ دکتر مهین هاشمی پور و همکاران یک مطالعه مورد-شاهدی را تحت عنوان " اضطراب در دانش آموزان ۱۲ تا ۱۸ ساله مبتلا به اضافه وزن و چاقی" در سال ۸۱ در اصفهان انجام دادند. نمونه های پژوهش شامل ۲۶۶ نوجوان ۱۲ تا ۱۸ ساله بودند.. نویسندگان نتیحه گیری کردند که هرچند بسیاری از مطالعه های انجام شده در جوامع غربی نشان دهنده بالاتر بودن اضطراب در نوجوانان چاق است، عدم وجود تفاوت معنی دار اضطراب در مطالعه حاضر می تواند به این دلیل باشد که در جامعه ما هنوز چاقی به عنوان معیاری از سلامتی تلقی می شود و در نتیجه نوجوانان از چاقی خود دچار اضطراب نمی شوند.( مهین هاشمی پور و همکاران ، (۱۳۸۱دانش آموزان یک جامعه آینده سازان فردای کشور و رهبران آینده هستند و نقش کلیدی در شکل گیری فرهنگ نسل های آینده ایفامی کنند و لذا بررسی مشکلات و مسایل مربوط به آن ها بسیار ضروری است. از دیگر سو اضطراب، ریشه بسیاری از بیماریهای روانی درافراد است و آشنایی با علل ایجاد کننده آن و پیشگیری از بروز رفتارهای زمینه ساز آن از سوی والدین بسیار حائز اهمیت است. لذاتحقیق حاضر بر آن است که به بررسی رابطه نمایه توده بدنیBMI(با میزان اضطراب در کودکان دبستانی شهر اهواز در سال ۱۳۹۸ بپردازد