ارائه الگوهای خلاقانه در آموزش حرف ب از الفبای فارسی

این مقاله با هدف ارائه ی روشهای خلاقانه برای تدریس حرف (ب) از حروف الفبا به رشته ی تحریر درآمده است. از آن جا که خلاقیت عامل اصلی پویایی کلاس درس است ،در این مقاله سعی شده که با بررسی به روزترین روشهای تدریس موجود و متداول در دنیا و انطباق آن با شرایط موجود در نظام آموزشی کشور و همچنین در نظر قرار دادن وضعیت فرهنگی و اجتماعی موجود به ارائهی روش تدریس های مبتنی بر خلاقیت با هدف پویایی کلاس درس میپردازد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، یادگیری ، حروف الفبا ، بازی ، روش تدریس ، آموزش