فرهنگ مدرسه و سلامت روان دانش آموزان: یک مطالعه کیفی

دانش آموزان بخش زیادی از زمان خود را در مدرسه می گذرانند که هم عامل خطر و هم عامل محافظتی برای سلامت روان آنها است. فرهنگ مدرسه حمایتی می تواند با ایجاد تجارب ایمنی و تعلق در بین کارکنان و دانش آموزان، سلامت روان را ارتقا دهد و از آنها محافظت کند.. در این مطالعه کیفی به روش اقدام پژوهی مشارکتی، به دنبال تاثیر فرهنگ مدرسه بر سلامت روان دانش آموزان می-باشیم . اقدام پژوهی مشارکتی رویکردی است که در آن افراد به طور مشترک تجربیات خود را تحقیق میکنند: جوامع مورد تحقیق به پژوهشگران مشترک تجربیات خود در یک زمینه خاص تبدیل میشوند. جامعه آماری این پژوهش سه دبیرستان متوسطه دوم شهر تبریز بود که از هر مدرسه هشت دانش آموز از سه پایه تحصیلی و حداکثر چهار نفر از کارکنان مدرسه حضور داشتند. جمع آوری دادهها از طریق مصاحبه با دانش آموزان، والدین و کارکنان بود. نتایج این بررسی نشان داد فرهنگ مدرسه بر سلامت روان دانش آموزان تاثیرگذار است.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی مشارکتی ، سلامت روان ، فرهنگ مدرسه ، دانش آموزان