چگونه توانستم دانش آموز کلاس ششم ابتدایی را به استفاده صحیح از فضای مجازی سوق دهم

پژوهش حاضر به منظور حل مشکل دانش آموز پایه ی ششم ابتدایی است که استفادهی نامطلوب از فضای مجازی باعث آسیب به او شده است.به منظور دستیابی به هدف پژوهش که هدایت دانش آموز به سمت استفادهی درست و کمتر از فضای مجازی است، ابتدا سعی شد تا با مشاهده و مصاحبه با دانش آموز و همچنین خانواده ی او،اطلاعاتی کافی درباره ی او به دست آوریم و سپس با تجزیه و تحلیل آنها به مناسب ترین راه حل برسیم.نتایج تجزیه و تحلیل نشان داد که عمده مشکلات دانش آموز، افت تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس و کاهش ارتباط با خانواده است که همه ی این موارد از درگیری با فضای مجازی ناشی میشود. همچنین دریافت شد که خانواده میتواند نقش مهمی در حل این مشکلها داشته باشد.سپس باتوجه به موارد بالا به راه حلهایی رسیدیم که به دوگروه تقسیم میشدند، خانواده محور و دانش آموز محور و سعی شد تا با اجرای آنها میزان اثربخشی را مشاهده کرد.در طی روند اجرای راه حلها در برخی از آنها تجدید نظر شد تا اثربخشی بهتری داشته باشند.در پایان دانش آموز توانست با کمک خانواده و با برنامه ریزی که داشته است زمان حضور خود در فضای مجازی را کاهش دهد. همچنین دانش آموز و خانواده با تلاش برای ارتقای سطح سواد رسانهای با استفاده از محتواهای آموزشی و همچنین تعامل با دیگر اعضای خانواده توانستند به آگاهی نسبی در این زمینه برسند.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، دانش آموز ، تحصیل ، خانواده