چگونه توانستم مشکل گوشه گیری فاطمه دانش آموزم را بهبود ببخشم؟!

پژوهش حاضر توسط بنده صغری بهادری عظیم آبادی، در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ با هدف بهبود بخشیدن به مشکل گوشه گیری دانش آموز پایه چهارم، دبستان لاله های انقلاب در شهرستان میناب ، به نگارش در آمده است . یکی از عمده ترین دلایل وجود گوشه گیری در دانش آموزان عدم احساس خود ارزشمندی است.گوشه گیری تاثیر مهمی در سازماندهی رفتارهای سالم و سازنده فردی و اجتماعی دانش آموزان دارد. لذا با استفاده از مشاهدات عینی ، مصاحبات انجام گرفته و مطالعات منابع علمی متعدد توانستیم راهکارهایی را برای بهبود بخشیدن به این مساله مهم انتخاب و به مرحله اجرا بگذارم.نتایج نشان داد راه کار انتخابی در جهت بهبود بخشیدن به مشکل گوشه گیری دانش آموز پایه چهارم مثبت و موثر ارزیابی شد.

کلیدواژه ها:

گوشه گیری ، احساس ارزشمندی ، دانش آموزان.