چگونه توانستم مشکل کمرویی دانش آموز پایه اول ( ح.نیازی ) در مدرسه برکت آبعلی را در کلاس هنگام برقراری ارتباط با دیگران بر طرف کنم؟

کم رویی یکی از بحث های مهم روانشناسی و روانپزشکی است که امروزه مورد توجه بسیاری از پژوهشگران می باشد. این موضوع از جمله مشکلاتی است که از گذشته تا به امروز در جهات مختلف دامنگیر بوده است اما به دلایل مختلف مورد توجه قرار نگرفته است و عموما از آن به عنوان یک مشکل یاد نمیشود. این موضوع اغلب در دانش آموزان پایه اول ابتدایی و به ویژه در دانش آموزان دو زبانه مشاهده میشود. این پژوهش با هدف بر طرف کردن کمرویی یکی از دانش آموزان پایه اول مدرسه برکت ( ح.نیازی ) صورت گرفته است. روش پژوهش کمی - کیفی و به صورت میدانی از نوع اقدام پژوهی می باشد. در این اقدام پژوهی از ابزار های مشاهده ، مصاحبه و گفت و گو و پرسشنامه برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. از یافته های پژوهش میتوان به بهبود رفتار دانش آموز در برقراری ارتباط با سایر دانش آموزان طی اجرای راهکارها اشاره کرد.

کلیدواژه ها:

کم رویی ، ارتباط ، دانش آموز