نقش مدرسه در پیشگیری از آسیب های اجتماعی
محل انتشار: اولین همایش ملی روان شناسی خانواده و کودک
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 611
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IECACONF01_070
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1401
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش بررسی راهکارهای اجتماعی پیشگیری از آسیب های اجتماعی و رفتارهای پر خطر توسط مدرسه است. خانه، مدرسه و جامعه سه ضلع اصلی فرایند و یادگیری را تشکیل می دهند. با توجه به اینکه خانواده اولین رکن اجتماع پذیری است ولی نقش مدرسه، همسالان و معلمان دارای اهمیت می باشد. مدرسه به عنوان اصلی ترین نهاد اجتماعی مهم ترین نقش را در کنترل رفتارهای نابهنجار ایفامی کند. در این مقاله قصد داریم با روش توصیفی و کتابخانه ای به نقش مدرسه در کاهش و کنترل و پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان بپردازیم و راه حل های مورد نیاز در این زمینه را ارائه دهیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بابک نصیری فارسانی
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری
لیلا محمدی
کارشناس ارشد زبان انگلیسی آموزش و پرورش چهارمحال وبختیاری