اثربخشی درمان مبتنی بز پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی دانشجویانافسرده

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی دانشجویان افسرده بود. این پژوهش نیمه آزمایش از نوع پیش ازمون - پس ازمون بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمام دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایلام بود. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه کیفیت زندگی استفاده شد. گروه آزمایش تحت درمان گروه های مبتنی بر پذیرش و تعهد طی ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای قرار گرفتو گروه کنترل، هیچ گونه مداخله درمانی دریافت نکرد. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در بهبودی کیفیت زندگی دانشجویان مبتلا به علائم اختلال افسردگی موثراست.

کلیدواژه ها:

درمان مبتنی پذیرش و تعهد ، کیفیت زندگی ، اختلال افسردگی