تاثیر شبکه های اجتماعی بر تسهیم دانش معلمان مقطع دبستان شهرستان زاهدان

آموزش و پرورش، نقش مهمی در ارتقای سطح تسهیم دانش در بین دانش آموزان و معلمان ایفا می کند و برای ارتقای سطح آن در تلاش هست. هدف این مطالعه تاثیر شبکه های اجتماعی بر تسهیم دانش کارکنان (معلمان مقطع دبستان شهرستان زاهدان) و روش تحقیق بصورت پیمایشی می باشد. جامعه آماری تحقیق معلمان مقطع دبستان شهرستان زاهدان می باشند که حجم نمونه ۲۰۱ نفر و به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند. جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد مدل سئو و پارک(۲۰۱۸) و مدل موسی خانی(۱۳۸۹) استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS ۲۳ و لیزرل استفاده شده است. نتایج حاصل از مدل معادلات ساختاری نشان داد که مدل مفهومی تحقیق از برازش مناسبی برخوردار است و مشخص شد که شبکه های اجتماعی بر تسهیم دانش کارکنان تاثیر معنادای وجود دارد. توسعه مشارکت های اجتماعی نسبت به سایر مولفه های شبکه های اجتماعی بیشترین تاثیر را بر تسهیم دانش کارکنان دارد. علاوه تاثیر شکل گیری و ترویج سریع شایعات و اخبار کذب از طریق شبکه های اجتماعی و تسهیم دانش کارکنان تایید نشد. نتایج تحلیل بیانگر این است که در جامعه مورد مطالعه تبلیغات ضد دینی و القای شبهات نسبت به سایر مولفه های شبکه های اجتماعی بیشترین میانگین را اکتساب کرده است. همچنین در جامعه مورد مطالعه هدف از انتقال اطلاعات نسبت به سایر مولفه های تسهیم دانش کارکنان وضعیت بهتری دارد.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، تسهیم دانش