رابطه مشارکت اولیا با پیشبرد اهداف آموزشی و اهداف تربیتی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 139
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSEHCONF02_108
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1401
چکیده مقاله:
نقش آموزش خانواده، مدرسه و جامعه برای دستیابی به موفقیت دانش آموزان مورد نیاز است. بی دلیل نیست که رشد و تاثیر محیط امروزی بر رشد کودک و آینده او تاثیر می گذارد. کودکان منبع پتانسیل بسیار خوبی برای تداوم و پیشرفت ملت هستند. مطالعات ادبیات انجام شده با هدف ارائه درک اهمیت نقش مشارکت در آموزش اولیا، مدارس و جوامع برای پیشبرد اهداف آموزشی و اهداف تربیتی و شکل دادن به شخصیت کودکان کشور و توضیح چگونگی انجام فرآیند برای دستیابی به این اهداف ارائه گردید. برای انطباق با سیستم حمایت یکپارچه از دانش آموزان، مدارس نیاز به ایجاد مشارکت با اولیا و ایجاد مسئولیت متقابل برای موفقیت کودکان در سیستم آموزشی دارند. به این ترتیب، دخالت اولیا افزایش می یابد، تلاش اولیا برای حمایت از مدارس تقویت می شود و به طور مستقیم تاثیر مثبتی بر یک سیستم آموزشی موفق می گذارد با توجه به اهمیت مشارکت و مشارکت اولیا در فعالیت های مدرسه، مزایا و معایب مشارکت و چالش های مشارکت پرداختیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد فلاحی
دانشجوی رشته تحقیقات آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد زنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، زنجان، ایران
رسول داودی
دانشیار، گروه علوم تربیتی، واحد زنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، زنجان، ایران