بررسی رابطه آموزش در توسعه یادگیری حسابداری منابع انسانی مورد مطالعه: سازمان امور مالیاتی غرب تهران

هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی رابطه آموزش در توسعه یادگیری حسابداری منابع انسانی می باشد. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری مدیران سازمان امور مالیاتی غرب تهران بوده که به کمک جدول گرجسی و مورگان و از روش نمونه گیری تصادفی ساده با تخصیص متناسب تعداد ۵۶ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شده است. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه معتبر برگرفته از مدل دهار )۲۰۱۵( و صدوقی )۱۳۹۲( با پایایی ۰/۷۹۵ بود. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها با استفاده از نظرات چند تن از متخصصین مدیریتی خوب ارزیابی و تایید شده است. روش تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی)شامل: آزمون کولموگروف- اسمیرنف، آزمون همبستگی اسپیرمن و آزمون فریدمن( به کمک نرم افزار SPSS انجام شده است. یافته های تحقیق حاکی از این است که عوامل دسترسی به آموزش، مزایای آموزش، حمایت از آموزش از جمله عوامل موثر بر توسعه یادگیری حسابداری منابع انسانی سازمان امور مالیاتی غرب تهران می باشد. نتایج نشان دادند آموزش منابع انسانی نقش بسیار مهمی در ایجاد یادگیری درکارکنان دارد. منابع انسانی پس از کسب آموزشهای لازم، در راستای توسعه و تالش برای رسیدن به اهداف سازمانی به خودکارآمدی میرسند. یکی از معیارهای سنجش و هزینه یابی نیروی انسانی به عنوان منابع اصلی هر سازمان حسابداری منابع انسانی است که عملکرد سازمان را بهبود بخشیده و همچنین با اعتقاد راسخ به نقش کیفی نیروی انسانی در پرتو آموزش و یادگیری، حفظ و نگهداری و بهسازی این عناصر حساس، باعث افزایش بهره وری و درنهایت توسعه سازمان می شود. در نهایت آموزش میتواند به توسعه یادگیری از جمله یادگیری حسابداری منابع انسانی منجر شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، توسعه یادگیری ، حسابداری منابع انسانی