بررسی رابطه تعارض بین فردی مدیران و دبیران با فرسودگی شغلی آنان در مدارس ابتدایی منطقه بیرم

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه تعارض بین فردی مدیران و دبیران با فرسودگی شغلی آنان در مدارس ابتدایی منطقه بیرم می باشد. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ۷۵ نفر از مدیران و دبیران مدارس ابتدایی منطقه بیرم می باشد . در این پژوهش با توجه به محدود بودن حجم جامعه آماری با استفاده از روش سرشماری تمامی جامعه مورد سنجش قرار میگیرد. ابزار پژوهش در این تحقیق شامل پرسشنامه استاندارد تعارض سازمانی بین فردی قدمی((۱۳۹۳ و پرسشنامه استاندارد فرسودگی شغلی ماسلاچ (۱۹۸۵) می باشد. روایی پرسشنامه ها بر مبنای دیدگاه خبرگان و پایایی آن نیز بر اساس آزمون آلفای کرونباخ مورد سنجش قرار گرفت و بترتیب ۰,۷۰۱ ، ۰,۸۸۷ مورد ارزیابی و محاسبه گردید که بیانگر پایایی مطلوب پرسشنامه تحقیق می باشد. در این پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون و آزمون فریدمن جهت تحلیل فرضیات پژوهش استفاده شده است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد بین تعارض بین فردی مدیران و دبیران با فرسودگی شغلی آنان در مدارس ابتدایی منطقه بیرم، رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد بدین معنی هرچه تعارضات بین فردی در سازمان بیشتر باشد فرشودگی شغلی آنان بیشتر می شود.

کلیدواژه ها:

تعارض بین فردی ، تعارض با رئیس ، تعارض با مرئوس ، تعارض با همکاران ، فرسودگی شغلی.