بازیوار سازی در آموزش ریاضی دوره ابتدایی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 568

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PECONF06_239

تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1401

چکیده مقاله:

داشتن اضطراب و نداشتن انگیزه، برخی از عوامل افت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی در دروس مختلف و به ویژه در درس ریاضیهستند. بنابراین لزوم استفاده معلمان از روش های نوین تدریس هرچه بیشتر احساس می شود تا به کمک این روش ها دانش آموزان بتوانندیادگیری لذت بخشتری را تاربه کنند. با توجه به پیشرفت های روز افزون در فناوری و ساخت رسانه های آموزشی، امروزه ابزارهایگسترده تری را برای تدریس در اختیار داریم. یکی از روش های نوین تدریس که در این مقاله به آن می پردازیم، بازی وار سازی است. روشبازیوار سازی با کاهش اضطراب و افزایش تعامل دانش آموزان در فرایند یادگیری ریاضی، باعث بهبود یادگیری می شود. در این مقاله،مزایای این روش را بیان می کنیم و مثال هایی از بازی وار سازی ریاضی ارائه می نماییم.

نویسندگان

منصوره موسی پور

استادیار، گروه ریاضی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

سیده مریم میر احسان

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان لاهیاان، آموزگار

زهرا غفور پور فتیده

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان لنگرود، آموزگار