منطقه تقریبی رشد،منطقه تقریبی یادگیری و آموزش،خوانشی بر نظریهویکوتسکی و روانشناسان متاخر در روانشناسی تربیتی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 250

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PECONF06_195

تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1401

چکیده مقاله:

رشد روانی از دیدگاه ویکوتسکی همواره مورد توجه اندیشمندان حوزه روانشناسی بوده است. فرایند این دیدگاه از نظر روانشناسانمتاخر بر تحول رشد در انسانها به شیوه های منحصر به فردی بیان گردیده که موجب بسط و گسترش دانش ما از اهمیت،ساختار وماهیت عوامل تاریخی و فرهنگی همچنین نحوه تاثیر گذاری این عوامل بر تحولات رشدی از جمله آگاهی ما بر نقطه تقریبی رشد و نقطهتقریبی آموزش و یادگیری است در این بین والسینر به خوبی آن را تسهیل نموده در این مقاله با تاکیدبر اهمیت عوامل تاریخی و فرهنگیدرمباحث روانشناسی پرداخته و به شیوه ای اسنادی از میان منابع مختلف سعی در انتخاب جدید ترین یافته ها در تبعیین و بیان نظریهپردازان پرداخته. حاصل این تلاش مولفه های مختلف فرهنگی و تاریخی را به علاقه مندان روانشناسی معرفی می نماید.

نویسندگان

اکبر ربیعی

دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه بین المللی ارس