پیش بینی میزان خلاقیت و خود تنظیمی دانشجویان بر اساس ابعادهوش موفق
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 124
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PECONF06_131
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1401
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر رابطه بین هوش موفق با خلاقیت و خود تنظیمی تحصیلی دانشجویان دانشجویان دانشگاه پیام نور تربت حیدریه بود . در این پژوهش جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور تربت حیدریه در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بودند. که از بین آنان نمونه ۱۵۰ ( پسر و دختر) به روش نمونه گیری در دسترس از میان دانشجویان انتخاب شدند . برای جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه هوش موفق گریگورنکو واستر نبرگ ۲۰۰۲ ، پرسشنامه خلاقیت عابدی ۱۳۶۳ و پرسشنامه روش های یادگیری خودتنظیمیپینتریچ و دی گروت ۱۹۹۱ استفاده شده است. تجزیه وتحلیل داده به وسیله نرم افزار spss در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی استفادهشد. بر اساس نتایج پژوهش که از طریق آزمون رگرسیون گام به گام به دست آمد بیانگر آن بود که هوش موفق می تواند خلاقیت و خودتنظیمی تحصیلی پیش بینی نماید. دیگر یافته های پژوهش نشان دادند که تنها هوش عملی می تواند خلاقیت و خود تنظیمی تحصیلیرا تبیین نماید و هوش تحلیلی می تواند خلاقیت را پیش بینی کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرجس خاتون ذبیحی حصاری
استادیار گروه روان شناسی دانشگاه پیام نور تهران ایران
ملیحه جنگی
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور، تربیت حیدریه، ایران