اثربخشی درمان شفقت متمرکز به خود بر عزت نفس و سازگاری رفتاری نوجوانان دختر در دوره شیوع بیماری کووید ۱۹

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 160

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PECONF06_082

تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1401

چکیده مقاله:

هدف: تعطیلی مدارس و قرنطینه کردن خانگی به دلیل شیوع بیماری کووید-۱۹ در طی دو سال گذشته بر روی سلامت جسمی و روانینوجوانان تاثیرگذار است. تحقیقات نشان می دهند در نوجوانان دختر، به دلیل عدم ارتباط در دوره شیوع کرونا عزت نفس و سازگاریرفتاری در آن ها کاهش یافته است. انجام مداخله های روانشناختی مناسب در جهت ارتقا سطح سلامت عمومی و روانشناختی نوجوانان دختر در این دوره بحرانی دارای اهمیت بسیار بالایی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان شفقت متمرکز به خود برعزت نفس و سازگاری رفتاری دانش آموزان دختر در دوره شیوع بیماری کووید ۱۹ انجام شد.روش: روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل بود. از این رو تعداد ۴۰ نفر از دانش آموزان دختر شهرستان تهران به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. هر دو گروه با استفاده از پرسشنامهجمعیت شناختی، مقیاس عزت نفس روزنبرگ و پرسشنامه سازگاری رفتاری مورد پیش آزمون قرار گرفتند. سپس گروه آزمایش به مدت ۶جلسه تحت درمان شفقت متمرکز به خود به صورت آنلاین قرار گرفتند و گروه گواه مداخلهایی دریافت نکرد. در ادامه هر دو گروه مورد پس آزمون قرار گرفته و داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی و استباطی با نرم افزار ۲۱ SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.یافته ها: یافته ها نشان داد که درمان شفقت متمرکز به خود به طور معنا داری منجر به ارتقا عزت نفس و سازگاری رفتاری دانش آموزاندختر در دوره شیوع بیماری کووید ۱۹ می گردد ۱ ۰ ۰/ ۰>p.نتیجه گیری: از این پژوهش چنین می توان نتیجه گیری کرد که درمان شفقت متمرکز به خود به دلیل کارایی بالای آن برگزار می شود، برگزاری آنلاین و پذیرش آن توسط افراد مختلف راهبرد موثری برای کمک به افراد در معرض خطر مانند دانش آموزان دختر در دورهشیوع بیماری کووید ۱۹ است

کلیدواژه ها:

درمان شفقت متمرکز به خود ، عزتنفس ، سازگاری رفتاری ، دانش آموزان دختر

نویسندگان

مجتبی رهنما زاده

دانشگاه آزاد اسلامی،کرج

سهیلا رحمانی

دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران