نقش یادگیری سیار و تاثیر آن بر کیفیت آموزش

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PECONF06_033

تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1401

چکیده مقاله:

محبوبیت دستگاه های سیار درسال های اخیر موجب شده است که صنعت آموزش به دنبال یافتن راه برایاستفاده از آنها به عنوان ابزاری آموزشی برای حصول یادگیری فردی در هر زمان و مکان باشد .از آنجا کهشناخت عوامل تاثیرگذار بر پذیرش هر فناوری جدید گام اول در پیاد ه سازی آن است. در سال های اخیر با ظهور فناوری های جدید مانند چند رسانه ای ها،فرا رسانه ها،ارتباطات از راه دور وموبایل ،یادگیری وآموزش دست دچار تغییرات اساسی شده است .فناوری سیار یکی از نمود های فناوری ارتباطی است که مانند سایر فناوری های ارتباطی به حوزه آموزش ویادگیری در علوم مختلف راه یافته است این مطالعه باهدف بررسی نقش یادگیری سیار و تاثیر آن بر کیفیت آموزش انجام شد روش :پژوهش حاضر یک مطالعه ی مروری است. جستجو با استفاده از کلید واژه ها از جمله یادگیری سیار ،آموزش یادگیری و به زبان فارسی و انگلیسی در پایگاه های معتبر از جمله PubMed، Wiley، Elsevier، Direct Science و SID از سال ۲۰۰۰ تا ۲۰۱۹ انجام شد و مقالات مورد بررسی قرار گرفتند.بحث ونتیجه گیری:دسترسی وتسلط بر فناوری اطلاعاتی وارتباطی نظیر فناوری های سیار به منظور بهره گیری از آن در امر آموزش یکی از مولفه های اساسی قدرت وتوانمندی نظام آموزشی محسوب می شود دبا توجه به سرعت فزاینده تولید علم وتوسعه وسایل ارتباطی نظیر تلفن همراه ،فراهم ساختن بستر وزمینهه استفاده از این فناوری در امر آموزش با بهبود کیفیت آموزش از مباحث مهم وجدید به حسا می آید.این پژوهش با هدف بررسی نقش آموزش سیار بر کیفیت آموزش انجام شد

نویسندگان

اعظم پورقلی نصفچی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی