بررسی مولفه های اخلاق حرفه ای معلم و تاثیر آن بر انگیزه دانش آموزان در یادگیری
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 362
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PECONF06_024
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1401
چکیده مقاله:
نظر به این که اخلاق حرفه ای معلم نقش بسیار مهمی در تضمین سلامت فرایند یاددهی- یادگیری در آموزش دارد و موجب افزایش تعهد پاسخ گویی معلمان نسبت به نیازهای دانش آموزان می شود؛ لذا معلم باید تدریس خود را در قالب مجموعه ای از اصول اخلاقی تنظیم کند و موانع پیش رو را بشناسد . برخورداری معلم از اصول اخلاقی سبب می شودکه این ویژگی ها خود به خود به دیگر افراد داخل مدر سه نیز انتقال یابد و آن ها هم وی را الگوی خویش سازند و برای رشد و تعالی خویش، در درون خود و محیط کار تلاش نمایند. کاربست مولفه های بنیادین اخلاق حرفه ای در فرایند تعلیم و تربیت، زمینه افزایش انگیزه دانش آموزان را در یادگیری فراهم می کند. پژوهش حاضر بر اساس روش کتابخانه ای است که باتوجه به موضوع ، از روش تحلیل اسنادی- مروری بهره جسته است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهرناز مشتاقی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا(س) ، سمنان
ستایش پهلوانی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان سمنان پردیس الزهرا(س)
ابراهیم حیدری لقب
عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان استان سمنان