تبیین رابطه تناسب شغلی با نشاط سازمانی (مورد مطالعه: ادارات آموزش و پرورش غرب استان مازندرا ن)

هدف اصلی تحقیق حاضر تبیین رابطه تناسب شغلی با نشاط سازمانی در ادارات آموزش و پرورش غرب استانمازندران میباشد. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی و از لحاظ هدف کاربردی بوده وجامعه آماری کارکنان ادارات آموزش و پرورش غرب استان مازندران می باشند. برای نمونه گیری از جامعه موردمطالعه در این تحقیق، از روش نمونه گیر ی تصادفی با تخصیص متناسب به کمک فرمول کوکران استفاده شد وتعداد ۱۷۲ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شده که پرسشنامه بین آنها توزیع شد. ابزار گردآوری داده ها، شاملپرسشنامه تناسب شغلی فریک و و برانک (۲۰۰۶) با پایایی ۸۵۰ / ۰ و همچنین پرسشنامه نشاط سازمانی کرولف(۲۰۰۷) با پایایی ۹۰۱ / ۰ می باشد. برای سنجش روایی پرسش نامه ها از تحلیل عاملی تاییدی با نرم افزارLISREL استفاده شده اس ت. روش تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی (شامل:آزمون کولموگروف اسمیرنف و آزمون ضریب همبستگی پیرسون ) به کمک نرم افزار SPSS انجا م شد. یافته-های تحقیق حاکی از این است که بین تناسب شغلی و هر سه مولفه آن (دانش شغلی، مهارت شغلی و تواناییشغلی) با نشاط سازمانی در ادارات آموزش و پرورش غرب استان مازندران رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.