بررسی و اولویت بندی مولفه های اثرگذار بر ایجاد فرهنگ کارآفرینی در بین دانش آموزان هنرستانهای فنی و حرفه ای شهرستان الیگودرز

هدف این پژوهش بررسی مولفه های اثرگذار بر ایجاد فرهنگ کارآفرینی در بین دانش آموزان هنرستانهای فنی و حرفه ای شهرستان الیگودرز بود. روش تحقیق حاضر، روش آمیخته بود. این تحقیق به لحاظ ماهیت، توصیفی و کاربردی بود که به صورت پیمایشی و انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش معلمان و مدیران مدارس فنی و حرفه ای شهرستان الیگودرز بودند و همچنین نمونه آماری پژوهش با توجه به حجم جامعه و بر اساس جدول مورگان انتخاب شدند. در بخش کیفی تا حد اشباع نظری مصاحبه ادامه داشت و در بخش کمی تعداد ۵۰ معلم و ۲۰ مدیر بصورت هدفمند انتخاب شدند. روش گردآوری اطلاعات و داده ها بصورت میدانی و با استفاده از مصاحبه و پرسشنامه محقق ساخته بود. پرسشنامه محقق ساخته شامل ۳۵ سوال در ۵ بعد عوامل آموزشی، عوامل پرورشی، عوامل نگرشی، عوامل مالی و عوامل ساختاری تهیه گردید. سپس این عوامل در قالب گویه های پرسشنامه پنج ارزشی لیکرت تهیه و در اختیار نمونه های تحقیق قرار داده شد. از روشهای آمار توصیفی برای تعیین میانگین، انحراف استاندارد، فراوانیها، درصدها و از روشهای آمار استنباطی شامل آزمون کلموگروف اسمیرونوف (K - S)، آزمون رتبهای فریدمن و آزمون تی تک نمونه ای استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده های تحقیق با استفاده از از نرم افزار Spss نسخه ۲۲ انجام گرفت. نتیجه آزمون تی تک نمونهای نشان داد که عوامل آموزشی، پرورشی، نگرشی، مالی و ساختاری در توسعه فرهنگ کارآفرینی در مدارس فنی و حرفه ای شهر الیگودرز نقش مثبتی دارند. همچنین عوامل آموزشی مهمترین عامل در توسعه فرهنگ کارآفرینی در بین دانش آموزان بودند.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، هنرستان ، فنی و حرفه ای ، دانش آموزان ، الیگودرز