مقایسه خود کنترلی در بین دانش آموزان عادی و استثنایی مقطع ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه خود کنترلی در بین دانش آموزان عادی و استثنایی اجرا گردید. این پژوهش از نوع بنیادی است که با طرح پژوهشی علی- مقایسه ای بوده و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان عادی و استثنایی شهر تاکستان که در مراکز آموزشی در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ مراجعه کرده اند که ازتعداد ۱۲۵۴ نفر دانش آموزان عادی و ۱۲۰ نفر دانش آموز استثنایی به روش نمونه گیری دردسترس تعداد ۱۲۰ نفر در غالب دو گروه به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند و به پرسشنامه خود کنترلی ویلکاکسون پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون آماری تحلیل واریانس و آنوا به کمک نرم افزار spss انجام گردید. نتایج یافته ها نشان داد که میان دانش آموزان عادی و استثنایی در خودکنترلی تفاوت وجود دارد همچنین بین خودکنترلی میان دانش آموزان عادی بیشتر از دانش آموزان استثنایی است

کلیدواژه ها:

خودکنترلی ، دانش آموزان عادی ، دانش آموزان استثنایی ، ابتدایی