دوران پسا کرونا و نظام آموزشی: اولویت ها و راهبردهای لازم برای مواجهه با دوران پسا کرونا

اگرچه شیوع همه گیر ویروس کرونا باعث ایجاد ترس و نگرانی های زیادی در میان مردم سراسر جهان شده است و تمام جنبه های زندگی بشر از جمله آموزش را در سراسر جهان را مختل کرده است، اما با فراهم شدن زیرساخت های پیشرفته و مجموعه مهارت های توسعه یافته که به اجبار و تحت تاثیر شرایط همه گیری کووید ۱۹ به وجود آمد، این امکان به معلمان، مدارس و دانش آموزان داده شد که در دوران پسا کرونا از شیوه های مختلف آموزشی و محتوای متنوع و گسترده استفاده کنند. با تمام این جوانب، بهترین شیوه برای تثبیت این امر، شناخت و آگاهی از اولویت ها و راهبردهای لازم به منظور پاسخگویی در شرایط پساکرونایی است. در این راستا، هدف پژوهش حاضر ارائه یک بینش اولیه از اولویت های آموزشی نظام آموزشی ایران در دوران پسا کرونا و ارائه راهکارهای لازم به منظور مواجهه با دورانپسا کرونا است

کلیدواژه ها:

پسا کرونا ، سیستم آموزشی ، اولویت ها ، راهبردها