راهکارهای عملی بهبود ارائه تکالیف درسی به دانش آموزان ابتدایی

یکی از مشکلات تکالیف درسی که امروزه، تقریبا همه معلمان با آن روبرو هستند، طرح تکالیف پرمحتوا، غنی، مناسب و متنوع است. زمانی موفقیت دانش آموز به طور رضایت بخش افزایش می یابد که معلمان به شکلی منظم تکلیف درسی طرح کنند و دانش آموزان نیز مسئولانه این تکالیف را انجام دهند. با انجام تکالیف درسی، زمان یادگیری افزایش می یابد و کودکانی که وقت بیش تری را به انجام تکالیف اختصاص می دهند، به طور متوسط در مدرسه نیز شاگردان بهتری هستند؛ چرا که تکالیف، به بهبود عادت های خوب و دقت دانش آموزان کمک می کند. پژوهش حاضر با روش توصیفی-تحلیلی و بر پایه مرور مقالات، کتاب ها و منابع کتابخانه ای انجام گرفته است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که تکالیف می توانند معلمان، دانش-آموزان و پدران و مادران را در یک کلاس همگانی برای بهبود بخشیدن به یادگیری دانش آموزان در کنار هم قرار دهند؛ همچنین اعتماد به نفس، مسئولیت پذیری، عشق به یادگیری و لذت یادگرفتن را برای هر دانش آموزی فراهم کند.

کلیدواژه ها:

تکالیف درسی ، راهکارهای عملی ، دانش آموز ، مقطع ابتدایی