بررسی مشکلات دانش آموزان مقطع ابتدایی مناطق محروم اقلید و نیشابور
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 583
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPESHCONF02_003
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
در این مقاله ما به بررسی مشکلات دانش آموزان مقطع ابتدایی مناطق محروم اقلید و نیشابور به روش کیفی و بصورت مصاحبه و مشاهده پرداخته ایم. اهداف ما بر این قرار است: بررسی میزان فرصت های آموزشی در بین دختران و پسران مقطع ابتدایی در مناطق محروم شهرستان نیشابور و اقلید، بررسی تاثیر تحصیلات والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی مناطق محروم شهرستان نیشابور واقلید، بررسی فضای آموزشی دانش آموزان مقطع ابتدایی مناطق محروم شهرستان نیشابور و اقلید، میزان امکانات و وسایل آموزشی دانش آموزان مقطع ابتدایی مناطق محروم شهرستان نیشابور و اقلید، بررسی تاثیر محرومیت بر نوع آموزش در این مناطق، بررسی تاثیر ناعدالتی آموزشی بر اعتماد بنفس و کارآمدی دانش آموزان، بررسی تاثیر چند زبانگی دانش آموزان بر میزان عملکرد تحصیلی دانش آموزان. براساس تحقیقات، مشاهده، نظرسنجی و مصاحبه پژوهشگران با دانش آموزان این مناطق مشکلات جدی این دانش آموزان شناسایی شد و اصلی ترین مشکلات ذکر شد که با وجود تفاوت این دو شهر اما در بخش مشکلات این دانش آموزان تا حدودی اتفاق نظر داشتند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهناز قاجاری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی . دانشگاه الزهرا (س) تهران
دینا بقیعی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی . دانشگاه الزهرا (س) تهران
زهراسادات افضلی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی . دانشگاه الزهرا (س) تهران
فاطمه سادات افضلی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی . دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری کازرون