بررسی مشکلات دانش آموزان مقطع ابتدایی مناطق محروم اقلید و نیشابور

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 472

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SPESHCONF02_003

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

در این مقاله ما به بررسی مشکلات دانش آموزان مقطع ابتدایی مناطق محروم اقلید و نیشابور به روش کیفی و بصورت مصاحبه و مشاهده پرداخته ایم. اهداف ما بر این قرار است: بررسی میزان فرصت های آموزشی در بین دختران و پسران مقطع ابتدایی در مناطق محروم شهرستان نیشابور و اقلید، بررسی تاثیر تحصیلات والدین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی مناطق محروم شهرستان نیشابور واقلید، بررسی فضای آموزشی دانش آموزان مقطع ابتدایی مناطق محروم شهرستان نیشابور و اقلید، میزان امکانات و وسایل آموزشی دانش آموزان مقطع ابتدایی مناطق محروم شهرستان نیشابور و اقلید، بررسی تاثیر محرومیت بر نوع آموزش در این مناطق، بررسی تاثیر ناعدالتی آموزشی بر اعتماد بنفس و کارآمدی دانش آموزان، بررسی تاثیر چند زبانگی دانش آموزان بر میزان عملکرد تحصیلی دانش آموزان. براساس تحقیقات، مشاهده، نظرسنجی و مصاحبه پژوهشگران با دانش آموزان این مناطق مشکلات جدی این دانش آموزان شناسایی شد و اصلی ترین مشکلات ذکر شد که با وجود تفاوت این دو شهر اما در بخش مشکلات این دانش آموزان تا حدودی اتفاق نظر داشتند.

نویسندگان

مهناز قاجاری

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی . دانشگاه الزهرا (س) تهران

دینا بقیعی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی . دانشگاه الزهرا (س) تهران

زهراسادات افضلی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی . دانشگاه الزهرا (س) تهران

فاطمه سادات افضلی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی . دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب کبری کازرون